道路土方計(jì)算學(xué)習(xí)RTK土方計(jì)算
概述:道路土方計(jì)算學(xué)習(xí)RTK土方計(jì)算。測(cè)量培訓(xùn)需要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)呢?包含測(cè)量?jī)x器、測(cè)量軟件、測(cè)量資料的課程,其中較為重要的是全站儀和RTK在施工過(guò)程中的應(yīng)用,以及軟件課程中計(jì)算土方和坐標(biāo)計(jì)算等
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入門(mén)/初級(jí),中級(jí)
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13688191751
道路土方計(jì)算學(xué)習(xí)RTK土方計(jì)算。測(cè)量培訓(xùn)需要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)呢?包含測(cè)量?jī)x器、測(cè)量軟件、測(cè)量資料的課程,其中較為重要的是全站儀和RTK在施工過(guò)程中的應(yīng)用,以及軟件課程中計(jì)算土方和坐標(biāo)計(jì)算等等,您如果需要了解更多更全面的課程,請(qǐng)咨詢東英時(shí)代的陳老師哦!    
學(xué)校測(cè)量有建筑測(cè)量、路橋測(cè)量、隧道測(cè)量、礦山測(cè)量、地形測(cè)繪、地籍測(cè)繪和房產(chǎn)測(cè)繪等等。單學(xué)全站儀和單學(xué)GPS-RTK也可以來(lái)學(xué)習(xí)。儀器課程:全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、GPS-RTK等實(shí)訓(xùn)課程
在平時(shí)測(cè)量工作中,我們使用RTK-GPS其實(shí)就做兩件事:數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理。怎么使用RTK算土方量呢?其實(shí)也就是下面的步驟:
數(shù)據(jù)的采集:在土方測(cè)量的方案確定之后,就可以在工程圖測(cè)量的首級(jí)控制點(diǎn)上,實(shí)行RTK的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)測(cè)量工作。基準(zhǔn)站位置的選擇不是毫無(wú)要求的,最好設(shè)置在視線比較開(kāi)闊的地方,并且周圍的環(huán)境對(duì)它造成的煩擾不能太大。選擇好基準(zhǔn)站的位置之后,要在其中安裝一臺(tái)負(fù)責(zé)接收數(shù)據(jù)的GPS接收機(jī),保持對(duì)5顆及以上衛(wèi)星的實(shí)時(shí)跟蹤,并將GPS接收機(jī)和電臺(tái)進(jìn)行連接,以便實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳輸。還有兩臺(tái)GPS接收機(jī),其中保持靜態(tài)狀態(tài)的一臺(tái)可以在基準(zhǔn)站附近觀測(cè)幾分鐘,然后進(jìn)行初始化,確認(rèn)目標(biāo)的坐標(biāo)和高度無(wú)誤之后,就可以讓另一臺(tái)接收機(jī)從站點(diǎn)開(kāi)始保持運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。這臺(tái)接收機(jī)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的草圖來(lái)安排圖根點(diǎn)的位置。大比例的地形測(cè)量采集位置能為現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境草圖的繪制提供參考意見(jiàn)。如果地勢(shì)平坦,可以采用方格網(wǎng)法。如果地勢(shì)比較復(fù)雜,就可以對(duì)地形的特征點(diǎn)進(jìn)行加密測(cè)量。
數(shù)據(jù)的處理:這個(gè)過(guò)程是土方量計(jì)算的具體操作過(guò)程,戶外數(shù)據(jù)的采集完成之后,就需要將采集到的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī),然后根據(jù)對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較。如果有的位置采集到的數(shù)據(jù)不能滿足計(jì)算的需求,或者是采集的過(guò)程中,由于操作不當(dāng)導(dǎo)致的數(shù)據(jù)誤差,又或者是超過(guò)限制的數(shù)據(jù)都要予以刪除,只能將符合計(jì)算需求和能保證計(jì)算正確的數(shù)據(jù)保留下來(lái)。
確定了數(shù)據(jù)的正確性之后,就應(yīng)該按照繪制的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的草圖對(duì)圖根點(diǎn)進(jìn)行折斷線的連接。只有這樣,才能保證在建立數(shù)字模型的時(shí)候,能對(duì)每個(gè)觀測(cè)點(diǎn)之間的拓?fù)潢P(guān)系有所限制,讓每個(gè)觀測(cè)點(diǎn)之間的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)更接近實(shí)際情況。在對(duì)草圖的圖根點(diǎn)進(jìn)行折斷線的連接時(shí),應(yīng)該將具有相同特點(diǎn)的點(diǎn)位連接在一起,這樣生成的數(shù)字模型才能最接近實(shí)際地形。隨后,測(cè)量人員應(yīng)該按照工程建設(shè)方的要求,確定工程施工的邊界線。最后,就需要測(cè)量人員將相關(guān)的數(shù)據(jù),例如三維坐標(biāo)點(diǎn)和折斷線的數(shù)據(jù)等進(jìn)行分層次的儲(chǔ)存,為管理數(shù)據(jù)和對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算提供方便。在完成了數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存之后,就可以根據(jù)規(guī)劃的需求進(jìn)行土方量的計(jì)算。
做測(cè)量的話,導(dǎo)線測(cè)量、道路測(cè)量識(shí)圖、曲線要素表、各種曲線特點(diǎn)與計(jì)算、道路加寬超高、斷鏈、正交斜交橋梁涵洞管道、水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量、坐標(biāo)測(cè)量、放樣測(cè)量、對(duì)邊測(cè)量、懸高測(cè)量、面積測(cè)量、后方交會(huì)、數(shù)據(jù)采集等等還有很多都是需要掌握的。各位想學(xué)習(xí)測(cè)量的同學(xué),可以找東英時(shí)代測(cè)量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)一下,機(jī)構(gòu)有基礎(chǔ)、零基礎(chǔ)測(cè)量培訓(xùn)班隨到隨學(xué),實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),交叉聽(tīng)課,注重實(shí)踐操作能力,學(xué)會(huì)為止。
東英時(shí)代測(cè)量實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn):滾動(dòng)開(kāi)班、隨到隨學(xué),不限學(xué)時(shí)、學(xué)會(huì)為止,學(xué)校有足夠的實(shí)訓(xùn)基地,一次交費(fèi)終身學(xué)習(xí)
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),交叉聽(tīng)課,注重實(shí)踐操作能力,學(xué)完能獨(dú)立操作,學(xué)會(huì)為止。
您還可以先試聽(tīng)一下,在決定是否報(bào)名
陳老師電話199-3428-4607微信、QQ同號(hào)
成都學(xué)校地址:成都市成華區(qū)杉板橋路601號(hào)7棟1單元3樓[本信息來(lái)自于今日推薦網(wǎng)]
學(xué)校測(cè)量有建筑測(cè)量、路橋測(cè)量、隧道測(cè)量、礦山測(cè)量、地形測(cè)繪、地籍測(cè)繪和房產(chǎn)測(cè)繪等等。單學(xué)全站儀和單學(xué)GPS-RTK也可以來(lái)學(xué)習(xí)。儀器課程:全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、GPS-RTK等實(shí)訓(xùn)課程
在平時(shí)測(cè)量工作中,我們使用RTK-GPS其實(shí)就做兩件事:數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理。怎么使用RTK算土方量呢?其實(shí)也就是下面的步驟:
數(shù)據(jù)的采集:在土方測(cè)量的方案確定之后,就可以在工程圖測(cè)量的首級(jí)控制點(diǎn)上,實(shí)行RTK的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)測(cè)量工作。基準(zhǔn)站位置的選擇不是毫無(wú)要求的,最好設(shè)置在視線比較開(kāi)闊的地方,并且周圍的環(huán)境對(duì)它造成的煩擾不能太大。選擇好基準(zhǔn)站的位置之后,要在其中安裝一臺(tái)負(fù)責(zé)接收數(shù)據(jù)的GPS接收機(jī),保持對(duì)5顆及以上衛(wèi)星的實(shí)時(shí)跟蹤,并將GPS接收機(jī)和電臺(tái)進(jìn)行連接,以便實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳輸。還有兩臺(tái)GPS接收機(jī),其中保持靜態(tài)狀態(tài)的一臺(tái)可以在基準(zhǔn)站附近觀測(cè)幾分鐘,然后進(jìn)行初始化,確認(rèn)目標(biāo)的坐標(biāo)和高度無(wú)誤之后,就可以讓另一臺(tái)接收機(jī)從站點(diǎn)開(kāi)始保持運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。這臺(tái)接收機(jī)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的草圖來(lái)安排圖根點(diǎn)的位置。大比例的地形測(cè)量采集位置能為現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境草圖的繪制提供參考意見(jiàn)。如果地勢(shì)平坦,可以采用方格網(wǎng)法。如果地勢(shì)比較復(fù)雜,就可以對(duì)地形的特征點(diǎn)進(jìn)行加密測(cè)量。
數(shù)據(jù)的處理:這個(gè)過(guò)程是土方量計(jì)算的具體操作過(guò)程,戶外數(shù)據(jù)的采集完成之后,就需要將采集到的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī),然后根據(jù)對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較。如果有的位置采集到的數(shù)據(jù)不能滿足計(jì)算的需求,或者是采集的過(guò)程中,由于操作不當(dāng)導(dǎo)致的數(shù)據(jù)誤差,又或者是超過(guò)限制的數(shù)據(jù)都要予以刪除,只能將符合計(jì)算需求和能保證計(jì)算正確的數(shù)據(jù)保留下來(lái)。
確定了數(shù)據(jù)的正確性之后,就應(yīng)該按照繪制的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的草圖對(duì)圖根點(diǎn)進(jìn)行折斷線的連接。只有這樣,才能保證在建立數(shù)字模型的時(shí)候,能對(duì)每個(gè)觀測(cè)點(diǎn)之間的拓?fù)潢P(guān)系有所限制,讓每個(gè)觀測(cè)點(diǎn)之間的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)更接近實(shí)際情況。在對(duì)草圖的圖根點(diǎn)進(jìn)行折斷線的連接時(shí),應(yīng)該將具有相同特點(diǎn)的點(diǎn)位連接在一起,這樣生成的數(shù)字模型才能最接近實(shí)際地形。隨后,測(cè)量人員應(yīng)該按照工程建設(shè)方的要求,確定工程施工的邊界線。最后,就需要測(cè)量人員將相關(guān)的數(shù)據(jù),例如三維坐標(biāo)點(diǎn)和折斷線的數(shù)據(jù)等進(jìn)行分層次的儲(chǔ)存,為管理數(shù)據(jù)和對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算提供方便。在完成了數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存之后,就可以根據(jù)規(guī)劃的需求進(jìn)行土方量的計(jì)算。
做測(cè)量的話,導(dǎo)線測(cè)量、道路測(cè)量識(shí)圖、曲線要素表、各種曲線特點(diǎn)與計(jì)算、道路加寬超高、斷鏈、正交斜交橋梁涵洞管道、水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量、坐標(biāo)測(cè)量、放樣測(cè)量、對(duì)邊測(cè)量、懸高測(cè)量、面積測(cè)量、后方交會(huì)、數(shù)據(jù)采集等等還有很多都是需要掌握的。各位想學(xué)習(xí)測(cè)量的同學(xué),可以找東英時(shí)代測(cè)量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)一下,機(jī)構(gòu)有基礎(chǔ)、零基礎(chǔ)測(cè)量培訓(xùn)班隨到隨學(xué),實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),交叉聽(tīng)課,注重實(shí)踐操作能力,學(xué)會(huì)為止。
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