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高一語(yǔ)文如何提高成績(jī)來(lái)名思教育 

1、不少學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)，思想上不夠重視。對(duì)一些非書(shū)面作業(yè)不能認(rèn)真有效的完成，如朗讀感悟。語(yǔ)文在高考三門(mén)中占分150分，應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始就高度重視。

2、書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)。

   好多學(xué)生字寫(xiě)得太糟糕，不僅影響了語(yǔ)文的卷面，也影響到了其它學(xué)科的卷面。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子按照老師要求完成每天的練字任務(wù)。

3、不重視朗讀

   許多學(xué)生在早、晚讀時(shí)不注重語(yǔ)文名句、名段、名篇的朗讀記誦。即使考試不考默寫(xiě)，多積累這些素材對(duì)寫(xiě)作有益。讓你的孩子大膽出聲地朗讀吧！

4、需養(yǎng)成良好的課外讀書(shū)慣

    有言曰：“一日不讀書(shū)，口中生荊棘”，讓你的孩子養(yǎng)成每天讀點(diǎn)書(shū)的好習(xí)慣。哪怕一報(bào)紙新聞、期刊雜志。做一個(gè)有思想、會(huì)思考的人，而不是一臺(tái)做題的機(jī)器。

我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇名思個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)？

【課堂教學(xué)】——1對(duì)60，即1個(gè)老師同時(shí)教60個(gè)學(xué)生，均衡教育，單項(xiàng)的灌輸知識(shí)，“填鴨”式教學(xué)，學(xué)生被動(dòng)接受，不能照顧到所有學(xué)生；

【傳統(tǒng)家教】——1對(duì)1，即1個(gè)老師教1個(gè)學(xué)生，雖然做到針對(duì)性教學(xué)，但一個(gè)老師同時(shí)教幾門(mén)學(xué)科，缺少專(zhuān)業(yè)化，老師也缺少系統(tǒng)培訓(xùn)，上課沒(méi)計(jì)劃性，沒(méi)明確規(guī)劃；

【名思個(gè)性化1對(duì)1】——6對(duì)1，即6個(gè)老師服務(wù)1個(gè)學(xué)生，在傳授知識(shí)、解決學(xué)習(xí)困難的同時(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、態(tài)度、能力三個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。

【服務(wù)】

名思教育團(tuán)隊(duì)，6對(duì)1服務(wù)，孩子提高成績(jī)很簡(jiǎn)單！

【學(xué)科分析師】1對(duì)1學(xué)科分析，對(duì)癥下藥，制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案；

【一線(xiàn)教師】1對(duì)1面授，個(gè)性化輔導(dǎo)，解決各科知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題；

【陪讀老師】1對(duì)1答疑解惑，隨時(shí)解決疑難問(wèn)題；

【專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)管理師】1對(duì)1全程跟蹤，隨時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果；

【心理輔導(dǎo)老師】1對(duì)1心理疏導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)過(guò)程中因壓力過(guò)重帶來(lái)的心理問(wèn)題；

【中高考把關(guān)教師】1對(duì)1中高考把關(guān)指導(dǎo)，剖析中高考命題規(guī)律，傳授應(yīng)試技巧。