紹興市初中生如何抓住在課本里的80的分數
概述:先,每一門學科的知識點都是有特點的,看書時全明白,合上書后又怎么樣?做題時能不能運用?這都需要知識點在腦海中落實到位。
每看完課本的一部分,不用課本能不能了解里面知識點的區別和聯系,這很重要
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先,每一門學科的知識點都是有特點的,看書時全明白,合上書后又怎么樣?做題時能不能運用?這都需要知識點在腦海中落實到位。
每看完課本的一部分,不用課本能不能了解里面知識點的區別和聯系,這很重要;靖拍钚枰_的理解,要把細致的地方搞明白,雖然數學、地理、歷史、政治都很重視整體的知識架構,但基礎的還是一個個知識點,只有把一個個知識點扎實掌握了,那么你也就會“一看見題目就知道怎么做”了。
其次,讀課本,畫出方法(研究問題的方法)。疑難點在課本里,研究問題的方法是在研究解決各個問題的過程中體現出來的,而且一些典型的、常用的方法還會在書中多次反復出現,閱讀課本時應該多留心、多揣摩,逐步加深對研究方法的領會。
再次,讀課本應該注意知識的全面性、聯系性和應用性,特別要集中力量對教材中的關鍵性知識(人們常說的考點),進行反復閱讀、深刻理解各知識點之間的相互關系及其前因后果,同時要找出知識疑難點。
然后,要做到以書為主,以題為輔?磿鴷r要注意我們在平時的聯系和考試中,錯什么補什么,每個環節都有對應的知識點,不要排斥滾動式的知識點復習,如果有不清楚的地方還要反復看,這樣逐漸就能演變成板塊式的知識點,形成整體知識網絡。
然后,中考生學會讀課本,不但要讀懂讀明白,還要注意知識間相互關系,找出疑難點,多總結,靈活運用。
首先,掌握知識點不是單純指看書背下來,而是掌握知識點在生產、生活中的聯系和應用?磿鴷r能懂,合上書就忘記是不行的,將課本中內容在腦海里反映出來才可以。
其次,讀書的時候多總結,然后自己給自己提問題,把問題都寫下來,然后再逐一解決問題,同時做到一邊看一邊自己列提綱,把每章每節的主要內容都寫下來,這樣有助于理清脈絡,順暢思路。只要你把課本上所有的知識點梳理、理解和消化了,那么你的成績也就自然而然的提高了。
再次,分析比較各知識點之間的聯系,不用弄得太復雜,比較的方法很多,比如圖形法、列表法、圖標結合法等。鍛煉自己的發散思維和知識點的遷移能力。做這項復習時靠的是歸納課本總結方法,而不是靠大量做題。
然后,在日常的學習之中把課本上的知識點、關鍵點(比如詞語、概念、定義、基本語法、邏輯、章法、定理、公式以及具體的運用和計算)盡可能爛熟于心,同時在學習、聽講、筆記時善于抓住要點、難點和知識點,并把要點、難點和知識點分解而形成自己的知識結構體系,達到加深理解記憶,靈活運用的目的。
在用好、學好課本知識的基礎上,再做相應的題目對所學知識進行鞏固,做完題之后要思考總結解答這類題目的技巧,從而使自己有效掌握知識以及提高知識的運用能力。[本信息來自于今日推薦網]
每看完課本的一部分,不用課本能不能了解里面知識點的區別和聯系,這很重要;靖拍钚枰_的理解,要把細致的地方搞明白,雖然數學、地理、歷史、政治都很重視整體的知識架構,但基礎的還是一個個知識點,只有把一個個知識點扎實掌握了,那么你也就會“一看見題目就知道怎么做”了。
其次,讀課本,畫出方法(研究問題的方法)。疑難點在課本里,研究問題的方法是在研究解決各個問題的過程中體現出來的,而且一些典型的、常用的方法還會在書中多次反復出現,閱讀課本時應該多留心、多揣摩,逐步加深對研究方法的領會。
再次,讀課本應該注意知識的全面性、聯系性和應用性,特別要集中力量對教材中的關鍵性知識(人們常說的考點),進行反復閱讀、深刻理解各知識點之間的相互關系及其前因后果,同時要找出知識疑難點。
然后,要做到以書為主,以題為輔?磿鴷r要注意我們在平時的聯系和考試中,錯什么補什么,每個環節都有對應的知識點,不要排斥滾動式的知識點復習,如果有不清楚的地方還要反復看,這樣逐漸就能演變成板塊式的知識點,形成整體知識網絡。
然后,中考生學會讀課本,不但要讀懂讀明白,還要注意知識間相互關系,找出疑難點,多總結,靈活運用。
首先,掌握知識點不是單純指看書背下來,而是掌握知識點在生產、生活中的聯系和應用?磿鴷r能懂,合上書就忘記是不行的,將課本中內容在腦海里反映出來才可以。
其次,讀書的時候多總結,然后自己給自己提問題,把問題都寫下來,然后再逐一解決問題,同時做到一邊看一邊自己列提綱,把每章每節的主要內容都寫下來,這樣有助于理清脈絡,順暢思路。只要你把課本上所有的知識點梳理、理解和消化了,那么你的成績也就自然而然的提高了。
再次,分析比較各知識點之間的聯系,不用弄得太復雜,比較的方法很多,比如圖形法、列表法、圖標結合法等。鍛煉自己的發散思維和知識點的遷移能力。做這項復習時靠的是歸納課本總結方法,而不是靠大量做題。
然后,在日常的學習之中把課本上的知識點、關鍵點(比如詞語、概念、定義、基本語法、邏輯、章法、定理、公式以及具體的運用和計算)盡可能爛熟于心,同時在學習、聽講、筆記時善于抓住要點、難點和知識點,并把要點、難點和知識點分解而形成自己的知識結構體系,達到加深理解記憶,靈活運用的目的。
在用好、學好課本知識的基礎上,再做相應的題目對所學知識進行鞏固,做完題之后要思考總結解答這類題目的技巧,從而使自己有效掌握知識以及提高知識的運用能力。[本信息來自于今日推薦網]

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